Ausbildung – Mapping OER

Ihre Ideen für Mapping OER

Mapping OER — Thu, 15 Oct 2015 11:23:31 +0000

Das Projekt Mapping OER – Bildungsmaterialien gemeinsam gestalten ist mitten in der Phase der Tiefenbohrungen in die vier Themenbereiche – das Thema Qualitätsicherung haben wir mit Fachbeiträgen und im Workshop ausführlich durchleuchtet. Die Ergebnisse finden Sie auf der Projektwebseite. Aktuell wird das Thema Qualifizierungsmodelle für Multiplikatorinnen und Multiplikatoren bearbeitet.

Vor uns liegen aber auch noch die beiden wichtigen Themen Geschäftsmodelle sowie Lizenzierung und Rechtssicherheit. Und wie bisher wünschen wir uns Ihre Perspektive und Ihre Ideen. Beteiligen Sie sich an Mapping OER und helfen Sie uns, konkrete Lösungsansätze für den Praxisrahmen zu sammeln, welcher im Februar erscheinen wird. Sie können sich durch einen Beitrag auf der Projektwebseite, Kommentare zu anderen Beiträgen oder durch Ihre Teilnahme an einem der beiden kommenden Themenworkshops in Berlin beteiligen:

12. – 13.11.2016: Geschäftsmodelle

3. – 4.12.2016: Lizenzierung & Rechtssicherheit

Wenn Sie sich angesprochen fühlen und sich für freie Bildungsmaterialien in Deutschland engagieren wollen, schreiben Sie uns eine Mail und lassen Sie uns ins Gespräch kommen. Für entstehende Kosten im Rahmen Ihrer Beteiligung kommen wir auf.

Wir freuen uns auf Ihre Anregungen, Ideen und Beiträge, um Open Educational Ressources in Deutschland voran zu bringen.

Werden Sie Teil von Mapping OER!

Mapping OER — Thu, 24 Sep 2015 13:52:34 +0000

Liebe OER-Interessierte,

das Projekt Mapping OER – Bildungsmaterialien gemeinsam gestalten geht in nächste Phase und möchte mit Ihnen in den Dialog treten! Wir beschäftigen uns in diesem Herbst mit vier Schwerpunktthemen rund um OER, zu denen es offene Fragen zu klären gibt: Qualitätsicherung, Qualifizierungsmodelle für Multiplikatorinnen und Multiplikatoren, Geschäftsmodelle sowie Lizenzen und Rechtssicherheit. Gemeinsam mit möglichst vielen aus den Bereichen beruflicher Bildung, Schule, Hochschule und Weiterbildung wollen wir durch Beiträge, Erfahrungsberichte und in Workshops diese Themen ganz genau unter die Lupe nehmen, um Herausforderungen zu identifizieren und Lösungsansätze aufzuzeigen.

Im Oktober widmen wir uns dem Thema Qualifizierungsmodelle für Multiplikatorinnen und Multiplikatoren und suchen noch Menschen, die sich beteiligen möchten: Damit die Ergebnisse von Mapping OER viele Sichtweisen widerspiegeln können, ist Ihr Input wichtig! Sei es durch einen Beitrag für die Webseite, einem Erfahrungsbericht aus Ihrer praktischen Arbeit und/oder die Teilnahme am Workshop in Berlin. Ganz besonders freuen wir uns über Beteiligung aus folgenden Bereichen:

Lehrende aus der Aus- und Weiterbildung von Lehrkräften für die berufliche und schulische Bildung
Lehrerinnen oder Lehrer von Schulen und Berufsschulen, auch ohne OER-Erfahrung
Verbände von Lehrerinnen und Lehrern
Ausbilderinnen und Ausbilder im Betrieb
Vertreterinnen und Vertreter aus Fort- und Weiterbildungsinstitutionen sowie Hochschulakademien

Wenn Sie sich angesprochen fühlen und sich für OER in Deutschland engagieren wollen, schreiben Sie uns eine Mail mit Ihrem Vorschlag. Für entstehende Kosten im Rahmen Ihrer Beteiligung kommen wir auf.

Viele Grüße,

Das Team von Mapping OER

„Schwarmintelligenz“ auf den Markt bringen: Qualitätssicherung in der beruflichen Bildung

Mapping OER — Tue, 15 Sep 2015 15:23:48 +0000

In unserem letzten Blogbeitrag wurde diskutiert, warum Qualitätssicherung mit einem ganzheitlichen Blick auf die Bildungspraxis gedacht werden muss. Die Kernthese ist: Qualität sei ein partizipativer Aushandlungsprozess. Dr. Bodo Rödel vom Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) hinterfragt dies innerhalb der Praxis in der beruflichen Bildung: Ist Qualitätssicherung durch „Schwarmintelligenz“ bei der Erstellung von Lehr- und Lernmaterialien überhaupt möglich? Da Betriebe ihre ganz spezifischen Lern- und Lehrmaterialien benötigen und Weiterbildung ein lukrativer Markt für Wenige ist, lässt sich vermuten: nein. Scheitern demnach OER an den wirtschaftlichen Interessen im Bereich der Berufsbildung?

Wie schätzen Sie die Chancen für OER in der beruflichen Bildung ein? Diskutieren Sie mit uns zum Beitrag: „Schwarmintelligenz“ auf den Markt bringen: Qualitätssicherung in der beruflichen Bildung.

Dr. Bodo Rödel leitet den Arbeitsbereich „Publikationsmanagement/Bibliothek“ im Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB). Vorher war er sechs Jahre für einen der führenden Verlage in der beruflichen Bildung als (Senior-)Projektmanager tätig.