OER-Finanzierung – Mapping OER

Hybride Geschäftsmodelle und Finanzierungswege für OER

Mapping OER — Tue, 01 Dec 2015 16:42:03 +0000

Im Anschluss an unsere Ergebnispräsentation aus dem Workshop „Geschäftsmodelle“, möchten wir den Fokus in dem heutigen Blogbeitrag nochmal näher auf verschiedene Facetten von Finanzierungswegen für OER richten. Dahingehend liefert uns Simon Köhl einen Einblick in seine praxisnahen Erfahrungen und schildert am Beispiel Serlo, wie ein hybrides Geschäftsmodell für OER aussehen kann. Geschäftsmodelle seien dabei als Teilmenge möglicher Finanzierungsmodelle zu verstehen und nicht synonym zu verwenden, bekräftigt Köhl. Welche Besonderheiten lassen sich daraus für die Finanzierung von OER ableiten? Wir freuen uns auf Ihre Ideen.

Alternative Finanzierungsmöglichkeiten für OER

Mapping OER — Tue, 17 Nov 2015 15:45:34 +0000

In unserem letzten Beitrag wurden nachhaltige Geschäftsmodelle für OER am Beispiel von Open-Source erörtert. Weiterführend wird sich Julia Kaltenbeck in unserem heutigen Blogbeitrag mit alternativen und begleitenden Finanzierungsmöglichkeiten für OER-Projekte befassen. Primär richtet Kaltenbeck dabei den Fokus auf die Modelle Crowdfunding und Social Payments und erklärt anhand von konkreten Praxisbeispielen, wie eine ganzheitliche Planung von OER-Projekten auch mittels Teilfinanzierung funktionieren kann. Kaltenbeck betont, dass es für die Projektumsetzung unabdingbar sei, sich vorab über die Besonderheiten von Finanzierungsmöglichkeiten zu informieren, um zu wissen, welche für das eigene OER-Projekt passend sind und genutzt werden können. Wie schätzen Sie das Potential der vorgestellten Finanzierungsmöglichkeiten für OER ein? Wir freuen uns über Ihre Anregungen und Ideen.

Wie offen ist Lernmittelfinanzierung für OER?

Mapping OER — Tue, 10 Nov 2015 16:09:11 +0000

In den letzten Wochen drehte sich bei Mapping OER alles rund um das Schwerpunktthema “Qualifizierung für Multiplikatorinnen und Multiplikatorinnen” für freie Bildungsmaterialien (Open Educational Resources, OER). Darauf aufbauend widmen wir uns künftig verschiedenen Ideen und Ansätzen zum Thema “Geschäftsmodelle”, die Anreize zur Umsetzung von OER liefern und damit verbundene Herausforderungen und Chancen für die Bildungslandschaft herausstellen. Ein so weitgreifendes Feld wie “Geschäftsmodelle” birgt allerdings die Gefahr, auf einer recht abstrakten Beschreibungsebene zu verharren, weshalb es naheliegt einen Zugang zum Thema zu schaffen, der mittels verschiedener Beiträge von Akteurinnen und Akteuren aus der Bildungspraxis geöffnet und diskutiert wird.

In unserem Auftaktbeitrag zum Thema “Geschäftsmodelle” richtet Leonhard Dobusch den Fokus auf mögliche Finanzierungswege für OER in Deutschland. Ausgehend von der Frage nach der Qualität kostenloser Lernmittel im Internet, betont der Autor die stark divergierenden Angebote von wirtschaftsnahen und öffentlichen Herausgebenden. Angebote öffentlicher Quellen seien überwiegend als gut bewertet, aber im Netz schwer auffindbar, sagt Dobusch. Die Materialien wirtschaftsnaher Herausgebender hingegen hätten bedeutend mehr didaktische Schwächen, seien dafür aber leichter zu finden. “An diesem Punkt könnte OER Abhilfe schaffen”, so Dobusch. Indem bestehende Verfahren der — primär öffentlichen — Lernmittelfinanzierung für OER geöffnet würden, so führt Dobusch zusammen, seien verschiedene Wege der Finanzierung denkbar. Wie können diese Finanzierungswege aussehen und umgesetzt werden? Wir freuen uns über Ihren Diskussionsbeitrag.